지난 3월 25일 개관한 경남행복교권드림센터가 유치원부터 고등학교까지 교원의 자율적인 교권 침해 예방과 대응역량을 강화하는 ‘2019 학교 교권보호 역량 강화 권역별 연수’에 들어갔다.
좁은 의미의 교권은 가르치는 일에 있어서의 권리, 신분상의 권리, 재산상의 권리 등이 있다. 교권은 법으로 정한 교원의 고유한 권리이자, 정상적인 교육활동을 위해 보장돼야 할 권리이기도 하다. 이를 위해 지난달부터 시행된 교권보호법은 교권침해 행위를 한 학생과 학부모에게 특별교육을 실시하도록 권고하고 있지만 실효성은 떨어진다.
교권 추락 사례는 늘고 있고, 학교를 떠나는 교사들도 이에 비례해 증가하고 있다. 교총의 2015년 설문조사 결과에 따르면 명퇴신청을 한 교사의 55.8%가 교권 하락과 생활지도의 어려움에 대한 대응 미흡을 그 이유로 꼽았다.
이 중 학부모의 교권침해 사례는 243건으로 절반에 가까운 48.5%를 차지했다. 이어 처분권자에 의한 피해 16%, 교직원에 의한 피해 15.3%, 학생에 의한 피해 14% 순이다. 특히 학생에 의한 교권침해 원인이 기존 ‘폭언과 욕설’에서 ‘수업방해’로 바뀌었다. 뻔뻔해진 학부모와 지능화된 문제학생들이 늘고 있는 방증이다.
이런 가운데 지난 3월 전국 최초로 교육공동체 교권보호를 선언한 경남교육청이 야심차게 운영하고 있는 것이 경남행복교권드림센터이다. 센터가 교사들에게 행복들 드릴 수 있는 기관으로 거듭나 실질적으로 학교현장에서 교권침해를 예방하고 피해 교원을 지원할 수 있기를 기대한다.
좁은 의미의 교권은 가르치는 일에 있어서의 권리, 신분상의 권리, 재산상의 권리 등이 있다. 교권은 법으로 정한 교원의 고유한 권리이자, 정상적인 교육활동을 위해 보장돼야 할 권리이기도 하다. 이를 위해 지난달부터 시행된 교권보호법은 교권침해 행위를 한 학생과 학부모에게 특별교육을 실시하도록 권고하고 있지만 실효성은 떨어진다.
교권 추락 사례는 늘고 있고, 학교를 떠나는 교사들도 이에 비례해 증가하고 있다. 교총의 2015년 설문조사 결과에 따르면 명퇴신청을 한 교사의 55.8%가 교권 하락과 생활지도의 어려움에 대한 대응 미흡을 그 이유로 꼽았다.
이 중 학부모의 교권침해 사례는 243건으로 절반에 가까운 48.5%를 차지했다. 이어 처분권자에 의한 피해 16%, 교직원에 의한 피해 15.3%, 학생에 의한 피해 14% 순이다. 특히 학생에 의한 교권침해 원인이 기존 ‘폭언과 욕설’에서 ‘수업방해’로 바뀌었다. 뻔뻔해진 학부모와 지능화된 문제학생들이 늘고 있는 방증이다.
이런 가운데 지난 3월 전국 최초로 교육공동체 교권보호를 선언한 경남교육청이 야심차게 운영하고 있는 것이 경남행복교권드림센터이다. 센터가 교사들에게 행복들 드릴 수 있는 기관으로 거듭나 실질적으로 학교현장에서 교권침해를 예방하고 피해 교원을 지원할 수 있기를 기대한다.
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