반헌법적·비민주적 규정…폐기 재차 촉구
경남도교육청이 교육부의 국정역사 교과서 최종본에 대해 “반헌법적이며, 비민주적인 국정 역사교과서”라고 규정하며 정책 중단과 폐기를 재차 촉구했다.
특히 국정 역사교과서 관련 교육부 정책에 일절 협조하지 않을 방침도 분명히 했다.
도교육청은 31일 보도자료를 통해 “국정 역사교과서는 국가가 획일적인 역사관을 강제하는 전체주의적 사고에 근거한 것”이라며 “학생들에게 요구되는 균형잡힌 역사의식, 역사적 사고력, 자기주도학습력, 역사적 상상력, 비판적 사고력, 올바른 역사관을 길르는데 장애가 되는 교과서”라고 이같이 주장했다.
이어 “국민의 대표기관인 국회에서도 역사교과서 국정화 추진 중단 및 폐기 촉구 결의안이 가결됐다”며 “교육은 옳고 바름을 가르치는 것이지 편법을 가르치는 것이 아니다”고 지적했다.
그러면서 “교육부가 국민여론을 의식해 2015개정교육과정의 역사교과교육과정을 개정하지 않는 상태에서 교과서 집필기준에 ‘대한민국 정부 수립’ 기술이 가능하도록 했다”며 “상위 규정에 어긋나 향후 문제가 될 소지가 다분한 것”이라고 지적했다.
도교육청은 “모든 위대한 역사와 문화는 서로 다른 이질적인 부분을 인정하고 포용하고 수용할 때 발전되었지만 국정 역사교과서는 이러한 다름, 즉 민주주의를 부정하는 것”이라며 국정 역사교과서의 즉각적인 폐기와 현장적용 중단을 촉구했다.
강민중기자 jung@gnnews.co.kr
특히 국정 역사교과서 관련 교육부 정책에 일절 협조하지 않을 방침도 분명히 했다.
도교육청은 31일 보도자료를 통해 “국정 역사교과서는 국가가 획일적인 역사관을 강제하는 전체주의적 사고에 근거한 것”이라며 “학생들에게 요구되는 균형잡힌 역사의식, 역사적 사고력, 자기주도학습력, 역사적 상상력, 비판적 사고력, 올바른 역사관을 길르는데 장애가 되는 교과서”라고 이같이 주장했다.
이어 “국민의 대표기관인 국회에서도 역사교과서 국정화 추진 중단 및 폐기 촉구 결의안이 가결됐다”며 “교육은 옳고 바름을 가르치는 것이지 편법을 가르치는 것이 아니다”고 지적했다.
그러면서 “교육부가 국민여론을 의식해 2015개정교육과정의 역사교과교육과정을 개정하지 않는 상태에서 교과서 집필기준에 ‘대한민국 정부 수립’ 기술이 가능하도록 했다”며 “상위 규정에 어긋나 향후 문제가 될 소지가 다분한 것”이라고 지적했다.
도교육청은 “모든 위대한 역사와 문화는 서로 다른 이질적인 부분을 인정하고 포용하고 수용할 때 발전되었지만 국정 역사교과서는 이러한 다름, 즉 민주주의를 부정하는 것”이라며 국정 역사교과서의 즉각적인 폐기와 현장적용 중단을 촉구했다.
강민중기자 jung@gnnews.co.kr
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