통영초등학교(교장 박성욱)는 5~6학년 학년 특색과제로 배움의 생활화를 위해 작년부터 복습장 쓰기를 추진하고 있다.
이에 올해 1학기동안 자기 스스로 배움을 실천한 복습장을 함께 공유하기 위해 복습장 전시회를 마련했다
그날 배운 내용을 스스로 정리하고 문제를 내고 풀이하면서 학습내용을 내면화 하는 방식인데 학생들과 학부모들에게 큰 호응을 얻고 있다.
허평세기자
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통영초등학교(교장 박성욱)는 5~6학년 학년 특색과제로 배움의 생활화를 위해 작년부터 복습장 쓰기를 추진하고 있다.
이에 올해 1학기동안 자기 스스로 배움을 실천한 복습장을 함께 공유하기 위해 복습장 전시회를 마련했다
그날 배운 내용을 스스로 정리하고 문제를 내고 풀이하면서 학습내용을 내면화 하는 방식인데 학생들과 학부모들에게 큰 호응을 얻고 있다.
허평세기자
